직훈교사 종합평가 기출문제 : 자격증 모의고사 미리테스트 CBT

1. 다음 중 상담의 정의는? [예상문제]
1. 각 개인이 자기가 설정한 진로목표에 접근해 가고 그 목표를 달성해 가는 과정 2. 개인의 진로 선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육 3. 개인이 계속적으로 수행하는 경제 및 사회활동 4. 도움을 필요로 하는 학생과 전문적으로 훈련받은 교사와의 인간관계를 통해 문제 해결 및 성장을 돕는 목적지향적인 활동

1. 다음 중 상담의 정의는?
[예상문제]

1. 각 개인이 자기가 설정한 진로목표에 접근해 가고 그 목표를 달성해 가는 과정

2. 개인의 진로 선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육

3. 개인이 계속적으로 수행하는 경제 및 사회활동

4. 도움을 필요로 하는 학생과 전문적으로 훈련받은 교사와의 인간관계를 통해 문제 해결 및 성장을 돕는 목적지향적인 활동

2. 다음 상담에 관한 설명 중 틀린 것은? [예상문제]
1. 목적지향적인 활동 2. 문제해결 및 성장을 위한 활동 3. 상호작용을 통한 심리적 조력과정 4. 서로 이야기 하는 일상적인 대화

3. 특성-요인이론에 대한 설명으로 적절한 것은? [예상문제]
1. 장기간에 걸친 직업적 발달측면과 개인의 제 특성간의 역동성을 충분히 고려하고 있다. 2. 대표적인 발달이론이라고 할 수 있다. 3. 개인의 특성이 어떻게 발달하였는지, 왜 그러한 특성을 가지게 되었는지에 대한 설명이 충분하다. 4. 개인분석, 직업분석, 과학적 조언을 통한 매칭을 주장하면서 입수한 정보를 바탕으로 선택과정에서‘진실한 추론’을 해야 한다고 하였다.

3. 특성-요인이론에 대한 설명으로 적절한 것은?
[예상문제]

1. 장기간에 걸친 직업적 발달측면과 개인의 제 특성간의 역동성을 충분히 고려하고 있다.

2. 대표적인 발달이론이라고 할 수 있다.

3. 개인의 특성이 어떻게 발달하였는지, 왜 그러한 특성을 가지게 되었는지에 대한 설명이 충분하다.

4. 개인분석, 직업분석, 과학적 조언을 통한 매칭을 주장하면서 입수한 정보를 바탕으로 선택과정에서‘진실한 추론’을 해야 한다고 하였다.

4. 다음 중 ‘탐색적 질문’의 예로 가장 적절한 것은 ? [예상문제]
1. “이전에 받아본 훈련과정은 어떤 것들이 있나요?” 2. “열심히 했는데도 자격증 시험에 떨어져 실망이 크시겠어요.” 3. “훈련과정을 그만둘지 고민이 된다고 했는데, 어떤 점 때문에 그렇게 느끼는지 궁금하네요.” 4. “지금 자격증은 어떤 종류를 갖고 있나요.”

5. 다음 중 행동주의이론이 상담이론에 도움이 되는 이유는? [예상문제]
1. 환경이 한 사람의 행동에 어떠한 방식으로 영향을 미칠 수 있는지에 대해 이해할 수 있게 한다. 2. 자극에 의해 유발된 행동보다는 자발적으로 선택한 행동을 이해할 수 있게 한다. 3. 행동양식과 관련되어 파생된 정신적 갈등을 해소한다. 4. 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 통해 한 사람의 행동을 이해할 수 있게 한다.

5. 다음 중 행동주의이론이 상담이론에 도움이 되는 이유는?
[예상문제]

1. 환경이 한 사람의 행동에 어떠한 방식으로 영향을 미칠 수 있는지에 대해 이해할 수 있게 한다.

2. 자극에 의해 유발된 행동보다는 자발적으로 선택한 행동을 이해할 수 있게 한다.

3. 행동양식과 관련되어 파생된 정신적 갈등을 해소한다.

4. 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 통해 한 사람의 행동을 이해할 수 있게 한다.

6. 거울로 비추듯이 상대방의 감정, 생각, 태도를 상담자의 말로 바꾸어 말해주는 상담기법은? [예상문제]
1. 탐색적질문하기 2. 요약하기 3. 반영하기 4. 조언주기

7. 수퍼의 후기 진로발달이론에 대한 설명으로 잘못된 것은? [예상문제]
1. 초기 진로발달이론은 성장기, 탐색기, 확립기, 유지기, 쇠퇴기 등 5단계의 대순환 모형을 중심으로 제시하였다. 2. 후기 진로발달이론에서는 탐색기 - 확립기 - 유지기에 이르는 성인기 진로발달이론이 연령과 거의 관련이 없다고 보았다. 3. 진로발달단계에서 성취된 심리적 변화가 영속적인 것은 아니라는 측면에서 상당히 수정되었다. 4. 후기 직업발달과정은 본질적으로 자아개념을 발달시키고 실천해 나가는 과정으로 보았다.

7. 수퍼의 후기 진로발달이론에 대한 설명으로 잘못된 것은?
[예상문제]

1. 초기 진로발달이론은 성장기, 탐색기, 확립기, 유지기, 쇠퇴기 등 5단계의 대순환 모형을 중심으로 제시하였다.

2. 후기 진로발달이론에서는 탐색기 - 확립기 - 유지기에 이르는 성인기 진로발달이론이 연령과 거의 관련이 없다고 보았다.

3. 진로발달단계에서 성취된 심리적 변화가 영속적인 것은 아니라는 측면에서 상당히 수정되었다.

4. 후기 직업발달과정은 본질적으로 자아개념을 발달시키고 실천해 나가는 과정으로 보았다.

8. 다음 중 진로상담의 정의와 관련 없는 것은? [예상문제]
1. 개인의 진로발달을 촉진시키거나 진로계획, 진로, 직업의 선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동이다 2. 상담자와 내담자가 서로 만나 대화를 통해 이루어지는 상호작용으로 일이나 직업에 관련된 내용에 초점을 둔다. 3. 직업인으로서의 역할이 다른 역할들과 어떻게 상호작용 하는지를 중심으로 생애진로의 발달과정상에 있는 개인을 도와주는 과정이다. 4. 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육이다.

8. 다음 중 진로상담의 정의와 관련 없는 것은?
[예상문제]

1. 개인의 진로발달을 촉진시키거나 진로계획, 진로, 직업의 선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동이다

2. 상담자와 내담자가 서로 만나 대화를 통해 이루어지는 상호작용으로 일이나 직업에 관련된 내용에 초점을 둔다.

3. 직업인으로서의 역할이 다른 역할들과 어떻게 상호작용 하는지를 중심으로 생애진로의 발달과정상에 있는 개인을 도와주는 과정이다.

4. 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육이다.

10. 인간중심 상담이론에서 ‘충분히 기능하는 사람’의 특징이 아닌 것은? [예상문제]
1. 경험에 개방적이다 2. 사람을 신뢰한다 3. 창조적이다 4. 자유롭다

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