직훈교사 종합평가 기출문제 : 자격증 모의고사 미리테스트 CBT

1. Mager의 수업목표 진술 방식을 사용할 때, “고장난 자동차가 주어졌을 때, 주어진 차의 엔진을 분해할 수 있다.” 라는 수업목표에는 어떠한 구성요소가 생략되어 있는가? [예상문제]
1. 조건, 도착점 행동 2. 준거 3. 내용, 준거 4. 내용, 출발점 행동

2. 강화?피드백을 제공하기는 학습자가 목표에 명세화된 특정 능력을 보다 용이하게 습득할 수 있도록 돕기 위해서이다. [예상문제]
1. O 2. X

3. [피타고라스 공식이 주어졌을 때, 학생들은 삼각형의 내부각을 계산하고, 적용할 수 있다]를 설명한 주의사항과 관련 있는 것은? [예상문제]
1. 교수자의 수행이 아니라 학습자의 수행을 기술한다. 2. 학습자가 학습하게 될 내용과 행동을 포함시켜 진술한다. 3. 하나의 목표에 한 가지 학습성과만 포함시켜 진술한다. 4. 목표를 진술할 때 동사의 적절성 여부를 확인해야 한다

4. 다음 중 문제중심학습(PBL)을 설명하는데 있어 관련이 먼 개념은? [예상문제]
1. 자기주도적 학습 2. 협동학습 3. 구조적인 문제 4. 평가의 다양성

5. 다음 중 체제를 설명한 것과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 체제는 구조적인 틀을 형성한다 2. 체제는 각 요소 혹은 부분들 간의 상호 관련성을 강조한다. 3. 체제는 전체성을 강조한다. 4. 체제는 하위요소들의 목표달성을 강조한다.

6. [노력이나 능력으로의 성공 귀인:개인적인 통제를 할 수 있는 기법을 활용하고, 개인적인 노력 때문에 성공했다는 피드백을 제공하기]는 Keller가 제시한 어떤 전략과 관련이 있는가? [예상문제]
1. 주의집중 전략 2. 관련성 전략 3. 자신감 전략 4. 만족감 전략

7. 다음 중 교사가 수행하는 교수행동을 매체가 대신해서 수행한다는 기능은? [예상문제]
1. 정보전달 기능 2. 학습경험 기능 3. 매개 기능 4. 수업 기능

8. 다음 중 평가방법을 설명한 것 중 잘못 연결된 것은? [예상문제]
1. 구술시험 : 학생들에게 특정 교육내용이나 주제에 대해서 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 학생의 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사소통 능력 등을 직접 평가하기 위한 방법 2. 프로젝트법 : 특정한 연구나 개발 과제를 수행한 후 계획서 작성 단계부터 결과물 완성단계에 이르기까지 전 과정과 함께 결과물을 이용하는 평가방법 3. 실험/실습 : 학생이 제대로 알고 있는지, 알고 있는 것을 제대로 행동으로 나타낼 수 있는지 등의 평가방법 4. 관찰 : 학생을 이해하고 평가하기 위한 가장 보편적인 평가방법

8. 다음 중 평가방법을 설명한 것 중 잘못 연결된 것은?
[예상문제]

1. 구술시험 : 학생들에게 특정 교육내용이나 주제에 대해서 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 학생의 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사소통 능력 등을 직접 평가하기 위한 방법

2. 프로젝트법 : 특정한 연구나 개발 과제를 수행한 후 계획서 작성 단계부터 결과물 완성단계에 이르기까지 전 과정과 함께 결과물을 이용하는 평가방법

3. 실험/실습 : 학생이 제대로 알고 있는지, 알고 있는 것을 제대로 행동으로 나타낼 수 있는지 등의 평가방법

4. 관찰 : 학생을 이해하고 평가하기 위한 가장 보편적인 평가방법

9. 다음 중 구성주의의 특징을 가장 적절하게 표현한 것은? [예상문제]
1. 주관주의적 세계관과 학습(learning)을 강조한다. 2. 학습자에게 수동적 인간관을 강조한다. 3. 시청각 매체 및 CAI 환경을 강조한다. 4. 학습하는데 있어서 강화와 연습을 강조한다.

10. 행동주의적 관점이 교수자의 수업설계에 미친 영향과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 수업 도입단계에서 목표를 제시한다. 2. 반응 결과에 대한 외재적 강화물을 제공한다. 3. 학습은 실제적인 과제를 제시함으로써 시작된다. 4. 간접적인 경험을 수행할 수 있는 교재를 활용한다.

11. 학습자가 후속 단계에서 학습할 수업내용을 미리 앞당겨서 학습한 능력은? [예상문제]
1. 인지학습 2. 선행학습 3. 선수학습 4. 출발점행동

12. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 구체적인 수행준거를 제시해야 한다. 2. 외현적 동사를 사용하여 판단한다. 3. 수행의 단계가 복잡하거나 많으면 대분류, 중분류, 소분류로 분류한다. 4. 각 절차를 위계적 구조로 기술한다.

13. 다음 중 수업매체의 정의를 설명할 때 협의의 개념과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 인적자원 2. 소프트웨어 3. 시청각 교재 4. 하드웨어

14. 다음 중 평가의 유형과 개념이 잘못 연결된 것은? [예상문제]
1. 총괄평가 : 수업목표의 달성도를 알아보기 위해 시행되는 평가 2. 형성평가 : 수업과정에서 학습자가 정상적인 진도를 수행하는지를 점검하는 평가 3. 상대평가 : 학습자가 집단내에서의 상대적 위치를 알려주는 평가 4. 진단평가 : 학습자의 성적을 최종적으로 확인하는 평가

15. 다음 중 운동기능의 목표를 기술할 때 사용할 수 있는 동사는? [예상문제]
1. 분해한다 2. 설명한다 3. 적용한다 4. 창안한다

16. 다음 중 최근 기술동향 분석에서 정보수집의 목적에 가장 알맞은 것은? [예상문제]
1. 훈련생에게 변화하는 기술 내용에 대하여 지식을 전달하기 위하여 2. 기술변화의 이해를 통한 학문적 발전을 취하기 위하여 3. 훈련과정에 교육적 시사점을 도출하기 위하여 4. 수료율과 취업률을 높이는 교육 실적 개선을 위하여

17. 다음 중 교육 연수의 목적이 아닌 것은? [예상문제]
1. 직무중심의 전문 인재 양성 2. 훈련과정 개발 및 운영개선 3. 지역산업체의 산업구조 및 훈련공급자의 요구 파악 4. 정부의 노동정책 및 직업훈련 정책의 변화 이해

18. 기업연수의 종류와 절차에서 다음 괄호안에 들어갈 순서는? [예상문제]
사유발생 - ( ) - 연수계획서 검토 및 승인 - 연수참여 - 보고서작성 - 결과분석 및 평가
1. 연수계획서 작성 2. 연수품의서 제출 3. 연수사전여구서 제출 4. 연수예산서 제출

19. 다음 중 교사의 통합적 자질에서 교직에 대한 태도가 아닌 것은? [예상문제]
1. 교직에 대한 신념 2. 열성 3. 교과조직능력 4. 비판적 판단 능력

20. 훌륭한 교사로서 가져야 하는 공통적 특성에 대하여 다음 괄호 안에 들어갈 알맞은 단어는? [예상문제]
교사는 가르치는 내용에 대하여 ( )과 지도 기술을 갖고 수준에 맞는 자료를 근거로 성실히 지도하여야 한다.
1. 존중, 사랑 2. 전문적 지식 3. 투철한 철학 4. 봉사심

21. 수리능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가)기초연산능력 (나)기초통계능력 (다)도표작성능력 (라)문제처리능력
1. (가), (나), (라) 2. (가), (나), (다) 3. (나), (다), (라) 4. (가), (다), (라)

22. 자기개발능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가) 자아인식능력 (나) 시간관리능력 (다) 자기관려능력 (라) 경력개발능력
1. (가), (나), (다) 2. (가), (나), (라) 3. (가), (다), (라) 4. (나), (다), (라)

23. 다음 중 직업훈련의 목적에 따른 분류와 가장 거리가 먼 것은? [예상문제]
1. 양성훈련 2. 향상훈련 3. 전직훈련 4. 소방훈련

24. 다음 중 지능의 개인차에 영향을 미치는 환경적요인으로 볼 수 없는 것은? [예상문제]
1. 다양성을 경험할 기회 2. 초기 양육자의 정서 언어적 민감성 3. 한부모가정 4. 물리적 환경과 활동계획 조직 정도

25. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가? [예상문제]
1. 교수자와 훈련기관에 편리한 방법으로 훈련한다. 2. 학습자의 학습능력, 특성 등에 따라 다양한 버전 및 교육방법을 활용한다. 3. 교육내용의 진도를 나가는 것이 교수자의 주요 역할이다. 4. 교수자는 학습자의 능력개발 문제에 대해 학습자와 논의하지 않는다.

26. 다음 중 Maslow의 욕구위계에서 제시하는 결핍욕구에 해당하지 않는 것은? [예상문제]
1. 안전의 욕구 2. 심미적 욕구 3. 존중의 욕구 4. 사랑과 소속의 욕구

27. 지식정보기반 사회의 직업훈련에서 강조되어야 하는 학습자의 태도 및 속성에 해당하는 것은? [예상문제]
1. 자기주도적 학습 2. 암기 강조 학습 3. 반복 연마 기술 4. 교수자 의존

28. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은? [예상문제]
1. 학습자 눈높이 2. 정부의 기준 3. 훈련기관의 수익성 4. 교수자의 능력수준

29. 직장생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시킬 수 있는 직업기초능력은? [예상문제]
1. 대인관계능력 2. 자기개발능력 3. 자아인식능력 4. 자기관리능력

30. 조직이해능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가)문제관리능력 (나)경영이해능력 (다)업무이해능력 (라)체제이해능력
1. (가), (나), (다) 2. (가), (다), (라) 3. (나), (다), (라) 4. (가), (나), (라)

31. 다음 중 정신분석 상담이론에 대한 설명으로 맞는 것은? [예상문제]
1. 다른 사람의 사례를 관찰하거나 듣거나 읽는 간접적 방법으로도 인간은 무엇인가 배우게 된다. 2. Bandura의 정신분석 이론에 뿌리를 둔 심리치료 이론 3. 인간의 모든 행동은 학습된다. 4. Freud의 정신분석 이론에 뿌리를 둔 심리치료 이론

32. 방어기제에 대한 설명으로 올바르지 못한 것은? [예상문제]
1. 방어기제는 병적인 것이 아니다. 2. 현실을 부정하거나 왜곡시키므로 적응에 도움이 되지 않는다. 3. 방어기제는 무의식적 수준에서 일어난다. 4. 방어기제는 개인이 불안에 압도되지 않고 불안을 극복하도록 돕는다.

33. 다음 중 방어기제에 대한 설명 중 잘못된 것은? [예상문제]
1. 방어기제는 개인이 불안에 압도되지 않고, 불안을 극복하도록 돕는다. 2. 개인이 사용하는 방어는 발달수준과 불안의 정도에 따라 다르다. 3. 현실을 부정하거나 왜곡시킨다. 4. 의식이 있는 수준에서 일어난다.

34. 홀랜드의 성격이론에 대해 가장 장 나타낸 것은? [예상문제]
1. 발달적 관점에서 진로의 특성을 설명하였다. 2. 육각형 모형에서 유형간 거리는 이론적인 관계와 반비례한다. 3. 행동은 주로 환경이 성격에 미치는 영향에 의해서 결정된다. 4. 정체성은 개인과 직업 환경간의 적합성 정도에 대한 것이다.

35. 정신분석이론에서의 상담의 목표라고 볼 수 없는 것은? [예상문제]
1. 무의식을 의식화 2. 자아의 기능을 강하게 함 3. 심리적 증상과 관련된 정신적 갈등을 해소 4. 좌절감을 느끼게 함

36. 다음 중 상담자가 질문할 때 바람직하지 않은 것은? [예상문제]
1. 개방형 질문으로 물어본다. 2. 정확한 이유를 알기 위해서는‘왜’라고 물어보는 것이 효과적이다. 3. 간접질문은 내담자에게 위협을 주지 않는다. 4. 질문은 구체적인 내용을 담고 있어야 한다.

37. 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게서 해소할 수 없을 때 다른 대상이나 혹은 사람에게 욕구를 발산하는 것을 무엇이라 하는가? [예상문제]
1. 억압 2. 투사 3. 치환 4. 반동형성

38. 정신역동이론에 따른 심리적 증상 형성의 과정 중 ( )안에 들어갈 용어는 무엇인가? [예상문제]
성공→정신적 건강유지 정신적 갈등→( ) 실패→심리적
1. 방어기제의 작동 2. 주관적 갈등 3. 객관적 갈등 4. 상담의 갈등

39. 다음 중 상담 의사소통 방식에 따른 분류가 아닌 것은? [예상문제]
1. 대면상담 2. 전화상담 3. 사이버상담 4. 집단상담

40. 거울로 비추듯이 상대방의 감정, 생각, 태도를 상담자의 말로 바꾸어 말해주는 상담기법은? [예상문제]
1. 탐색적질문하기 2. 요약하기 3. 반영하기 4. 조언주기

41. 제도주의 이론에서 주장하는 숙련형성 시장실패 사유로 맞지 않는 것은? [예상문제]
1. 기업은 훈련을 제공하거나 그 비용을 부담하려 하지 않는다. 2. 개인(특히 취약계층)은 훈련에 있어 시간ㆍ금전상의 제약이 있다. 3. 기업과 개인 모두 훈련으로 인한 비용은 명확하나 기대수익은 불투명하다. 4. 훈련에 있어서 개별기업과 근로자의 책임을 강조하며, 숙련형성에 정부의 개입이 불필요

41. 제도주의 이론에서 주장하는 숙련형성 시장실패 사유로 맞지 않는 것은?
[예상문제]

1. 기업은 훈련을 제공하거나 그 비용을 부담하려 하지 않는다.

2. 개인(특히 취약계층)은 훈련에 있어 시간ㆍ금전상의 제약이 있다.

3. 기업과 개인 모두 훈련으로 인한 비용은 명확하나 기대수익은 불투명하다.

4. 훈련에 있어서 개별기업과 근로자의 책임을 강조하며, 숙련형성에 정부의 개입이 불필요

42. 직업능력개발훈련기관 인증평가의 목적이 아닌 것은? [예상문제]
1. 인증평가등급 HRD-Net공개 2. 부실훈련기관 진입을 배제 3. 직업능력개발훈련의 질 향상을 도모 4. 훈련수요자인 국민들이 합리적으로 직업능력개발 훈련기관 및 훈련과정을 선택할 수 있도록 지원

43. 국가직무능력표준(NCS) 기반 일정 요건을 충족하는 교육·훈련과정을 충실히 이수한 사람에게 내부·외부 평가를 거쳐 일정 합격기준을 충족하는 사람에게 국가기술자격을 부여하는 과정을 무엇이라고 하나요? [예상문제]
1. 일반고 특화훈련과정 2. 과정평가형 자격과정 3. 국가기간·전략산업직종 훈련과정 4. 디지털 신기술 핵심실무인재양성 훈련과정

44. 내일배움카드에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [예상문제]
1. 2020년부터 분리 운영했던 실업자 내일배움카드와 재직자 내일배움카드를 통합한 국민내일배움카드를 발급한다 2. 계좌를 발급하는 절차가 이원화 되었다 3. 장기훈련(140시간 이상)훈련을 받는 경우에는 고용센터에서 상담·심사절차를 거쳐야 한다 4. 기존 실업자는 4주 이내의 훈련상담을 거쳐 계좌가 발급된다

44. 내일배움카드에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
[예상문제]

1. 2020년부터 분리 운영했던 실업자 내일배움카드와 재직자 내일배움카드를 통합한 국민내일배움카드를 발급한다

2. 계좌를 발급하는 절차가 이원화 되었다

3. 장기훈련(140시간 이상)훈련을 받는 경우에는 고용센터에서 상담·심사절차를 거쳐야 한다

4. 기존 실업자는 4주 이내의 훈련상담을 거쳐 계좌가 발급된다

45. 직업훈련 생계비 대부사업의 설명으로 맞는 것은? [예상문제]
1. 월 단위 300만원 한도, 연리 1%(신용보증료 별도), 최대 3년 거치 최대 5년 매월 균등 분할 상환 2. 고용부가 지원하는 훈련 중 3주 이상 훈련에 참여하고 있는 비정규직 근로자 또는 전직 실업자(가구별 기준 중위소득의 80%이하일것) 3. 대부여부 확정 : 금융기관 4. 대부약정 체결 : 신청자, 근로복지공단

45. 직업훈련 생계비 대부사업의 설명으로 맞는 것은?
[예상문제]

1. 월 단위 300만원 한도, 연리 1%(신용보증료 별도), 최대 3년 거치 최대 5년 매월 균등 분할 상환

2. 고용부가 지원하는 훈련 중 3주 이상 훈련에 참여하고 있는 비정규직 근로자 또는 전직 실업자(가구별 기준 중위소득의 80%이하일것)

3. 대부여부 확정 : 금융기관

4. 대부약정 체결 : 신청자, 근로복지공단

직업훈련교사 자격증 모의고사