직훈교사 종합평가 기출문제 : 자격증 모의고사 미리테스트 CBT

1. 다음 중 체크리스트를 개발해야 하는 학습성과와 관련 있는 것은? [예상문제]
1. 언어정보 2. 인지전략 3. 지적기능 4. 운동기능

2. 학습한 내용을 다른 상황에서 활용하는 능력과 관련된 수업사태는? [예상문제]
1. 수업목표의 제시 2. 선수학습의 소지여부 확인 3. 연습활동과 피드백의 제공 4. 전이 활동 촉진하기

3. 다음 중 체제를 설명한 것과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 체제는 구조적인 틀을 형성한다 2. 체제는 각 요소 혹은 부분들 간의 상호 관련성을 강조한다. 3. 체제는 전체성을 강조한다. 4. 체제는 하위요소들의 목표달성을 강조한다.

4. 다음 중 체크리스트에 대한 개념 혹은 특징과 관련이 없는 것은? [예상문제]
1. 체크리스트는 수행절차를 강조하는 운동기능과 관련하여 제시 2. 체크리스트는 목표를 기술하는 방법과 동일하게 진술 3. 체크리스트는 작업을 수행하는 단계에 따라 제시 4. 체크리스트는 수행성과를 강조하는 목표에서 제시

5. 다음 중 Gagne의 수업사태와 관련이 없는 수업 요소는? [예상문제]
1. 주의포착 2. 학습내용제시 3. 파지와 전이의 촉진 4. 학습자 특성의 확인

6. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 구체적인 수행준거를 제시해야 한다. 2. 외현적 동사를 사용하여 판단한다. 3. 수행의 단계가 복잡하거나 많으면 대분류, 중분류, 소분류로 분류한다. 4. 각 절차를 위계적 구조로 기술한다.

7. 다음 중 수행평가를 설명한 것과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 수행평가는 과정으로의 지식과 결과로서의 지식을 강조한다. 2. 수행평가는 암기하고 있는 지식의 양을 평가한다. 3. 수행평가는 실제 상황이나 유사 모의 상황에서 수행된다. 4. 수행평가는 관찰 및 인터뷰 등 직접적인 방법으로 수행된다.

8. 수업설계의 필요성과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 복잡하고 다양한 교수활동을 체계화할 수 있다. 2. 학습자의 개인차를 최대한 고려할 수 있다. 3. 교수자의 수업 부담을 낮출 수 있다. 4. 수업을 경제적으로 수행할 수 있다.

9. 타당도(Validity)는 그 평가도구가 평가하려고 계획하고 있는 수업목표를 놓치지 않고 정확하게 잴 수 있는 성질을 의미한다. 맞으면 O, 틀리면 X를 클릭하시오. [예상문제]
1. O 2. X

10. 강화?피드백을 제공하기는 학습자가 목표에 명세화된 특정 능력을 보다 용이하게 습득할 수 있도록 돕기 위해서이다. [예상문제]
1. O 2. X

11. 행동주의적 관점이 교수자의 수업설계에 미친 영향과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 수업 도입단계에서 목표를 제시한다. 2. 반응 결과에 대한 외재적 강화물을 제공한다. 3. 학습은 실제적인 과제를 제시함으로써 시작된다. 4. 간접적인 경험을 수행할 수 있는 교재를 활용한다.

12. 다음 중 운동기능 학습을 위해 가장 적절한 수업전략은? [예상문제]
1. 변화를 위한 동기 제공 2. 행동의 공통적인 부분 확인 3. 적절한 강화전략의 사용 4. 실행절차의 제공

13. 정보처리에 대한 기본적인 입장은 컴퓨터의 정보처리 과정과 인간의 사고과정이 유사하다는 전제하에 인간의 뇌와 상징체계를 다루는 일반적 장치로 보는 것을 설명하는 것과 관련된 특성과 관계 있는 것은? [예상문제]
1. 개인적특성 2. 심리적특성 3. 지적특성 4. 인지적특성

14. 다음 중 학습자의 지적특성과 관련 있는 것은? [예상문제]
1. 인지양식 2. 피그말리온효과 3. 정보처리이론 4. 선수학습

15. 다음 중 태도 학습을 위해 가장 적절한 수업전략은? [예상문제]
1. 반복학습제공 2. 충분한 연습의 제공 3. 변화를 위한 동기 제공 4. 생각할 시간 제공

16. 훈련교사의 자격별 역량 우선순위에서 3급 교사에게 제일 높게 요구되는 사항은? [예상문제]
1. 취업인프라 구축능력 2. 강의능력 3. 훈련생평가능력 4. 취업촉진능력

17. 역량개발계획서는 지식의 강조보다는 무엇과 관계된 행동의 변화전략을 중심으로 기술하여야 하는가? [예상문제]
1. 전략 2. 태도 3. 기술 4. 성과판단

18. 다음 중 교육 연수의 목적이 아닌 것은? [예상문제]
1. 직무중심의 전문 인재 양성 2. 훈련과정 개발 및 운영개선 3. 지역산업체의 산업구조 및 훈련공급자의 요구 파악 4. 정부의 노동정책 및 직업훈련 정책의 변화 이해

19. 다음 중 훈련생의 선발부터 수료시까지 훈련생이 중도 탈락하지 않도록 상담서비스 및 고충처리를 통하여 과정을 무사히 수료하도록 지원하는 능력은? [예상문제]
1. 취업촉진능력 2. 훈련생 직무역량 강화 3. 역량개발 상담능력 4. 수료생 수료관리능력

20. 실제 학교현장에서 어떤 교사가 필요한가를 중심으로 한 접근방법은 무엇인가? [예상문제]
1. 연구적 접근 2. 선언적 접근 3. 실천적 접근 4. 개념적 접근

21. 다음 중 성인 초기 발달과업의 내용으로 적절하지 않은 것은? [예상문제]
1. 경제적 독립의 필요성을 인식한다. 2. 가정 생활을 시작한다. 3. 직업을 선택한다 4. 시민으로서 책무를 감당한다

22. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가? [예상문제]
1. 교수자와 훈련기관에 편리한 방법으로 훈련한다. 2. 학습자의 학습능력, 특성 등에 따라 다양한 버전 및 교육방법을 활용한다. 3. 교육내용의 진도를 나가는 것이 교수자의 주요 역할이다. 4. 교수자는 학습자의 능력개발 문제에 대해 학습자와 논의하지 않는다.

23. 호울(Houle)이 제시한 성인학습자들의 교육참여 동기에 해당되지 않는 것은? [예상문제]
1. 목표 지향형 2. 활동 지향형 3. 학습 지향형 4. 경혐 지향형

24. 업무를 수행함에 있어 기본적인 컴퓨터를 활용하여 필요한 정보를 수집, 분석, 활용하는 직업기초능력과 가장 관련이 높은 것은? [예상문제]
1. 정보능력 2. 수학능력 3. 경영능력 4. 분석능력

25. 시장 및 기업의 변화에 따른 직업훈련 영역의 변화에 해당하지 않는 것은? [예상문제]
1. 안전 및 환경 2. 기업성과 극대화 3. 윤리영역포함 4. 지속가능성

26. 직업훈련에 학습자 중심의 훈련 내용을 반영할 때 중심이 되는 것은? [예상문제]
1. 자격증 취득 선호 2. 학습선호 및 방법 등의 다양성 3. 기본 기술의 효율적 습득 지원 4. 교수자의 지원 능력 여부

27. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은? [예상문제]
1. 학습자 눈높이 2. 정부의 기준 3. 훈련기관의 수익성 4. 교수자의 능력수준

28. 자기개발능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가) 자아인식능력 (나) 시간관리능력 (다) 자기관려능력 (라) 경력개발능력
1. (가), (나), (다) 2. (가), (나), (라) 3. (가), (다), (라) 4. (나), (다), (라)

29. 대인관계능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가)리더십능력 (나) 갈등관리능력 (다)인적자원관리능력 (라)협상능력
1. (가), (나), (다) 2. (나), (다), (라) 3. (가), (다), (라) 4. (가), (나), (라)

30. 직업인이 직장에서 업무를 수행함에 있어 문서를 제대로 작성하거나 읽고, 상대방과의 대화에서 말의 의미를 파악하며, 자신이 전하고자 하는 바를 정확하게 표현하는 능력을 무엇이라 하는가? [예상문제]
1. 대인관계능력 2. 의사소통능력 3. 조직이해능력 4. 문서능력

31. 내담자 중심 직업상담기법을 사용할 때 상담자가 갖추어야 할 기본적인 태도에 해당하지 않는 것은? [예상문제]
1. 일시청/진실성 2. 상담자의 공감적 이해 3. 무조건적 긍정적 수용 4. 방어기제의 이해

32. 다음의 빈칸에 적절한 용어는? [예상문제]
행동주의 상담이론은 행동주의 심리학 개념을 상담에 적용시킨 이론으로, 가장 중요한 전제는‘인간의 모든 행동은 ( )된다’는 것이다.
1. 강화 2. 훈련 3. 모방 4. 학습

33. 다음중 고전적 조건형성에 대한 설명은? [예상문제]
1. 결과가 긍적적인 것인가 부정적인가에 의해 그 행동이 발생하는 빈도가 달라질 수 있다 2. 자극에 의해 유발된 행동이라기보다는 자발적으로 선택한 행동이다. 3. 중성자극이 무조건자극과 짝지어지면서 중성자극이 마치 무조건자극과 같은 반응을 일으키는 자극이 된다. 4. ‘행동 +결과’간의 관계를 학습하여 바람직한 결과가 나오면 그 행동의 경향성이 증가한다.

33. 다음중 고전적 조건형성에 대한 설명은?
[예상문제]

1. 결과가 긍적적인 것인가 부정적인가에 의해 그 행동이 발생하는 빈도가 달라질 수 있다

2. 자극에 의해 유발된 행동이라기보다는 자발적으로 선택한 행동이다.

3. 중성자극이 무조건자극과 짝지어지면서 중성자극이 마치 무조건자극과 같은 반응을 일으키는 자극이 된다.

4. ‘행동 +결과’간의 관계를 학습하여 바람직한 결과가 나오면 그 행동의 경향성이 증가한다.

34. 다음 상담 유형의 의사소통 분류에 속하지 않는 것은? [예상문제]
1. 대면상담 2. 집단상담 3. 전화상담 4. 사이버상담

35. 다음 중 직업의 특성이 아닌 것은? [예상문제]
1. 보수를 받는 것을 전제로 한 일 2. 개인이 계속적으로 수행하는 경제 및 사회활동의 종류 3. 매일, 매주, 매월 주기적으로 행하고 있는 경우 4. 불법적이라도 보수를 받는다면 직업에 해당함

36. 정신역동이론에 따른 심리적 증상 형성의 과정 중 ( )안에 들어갈 용어는 무엇인가? [예상문제]
성공→정신적 건강유지 정신적 갈등→( ) 실패→심리적
1. 방어기제의 작동 2. 주관적 갈등 3. 객관적 갈등 4. 상담의 갈등

37. 인간중심적 상담이론에서 상담방법이 아닌 것은? [예상문제]
1. 공감적이해 2. 무조건 긍정적 존중 3. 진실성 4. 왜곡성

38. 다음 홀랜드의 성격이론에서 5가지 부가적 가정에 대한 설명으로 잘못된 것은? [예상문제]
1. 일관성 : 유형과 유형간의 거리를 말하는 것으로 가까이 있는 유형일수록 일관성이 높다고 볼 수 있다 2. 변별성 : 사람이나 환경이 얼마나 잘 구별되는지를 의미한다. 3. 정체성 : 개인의 목표, 흥미, 재능에 대한 명확하고 견고한 청사진을 말한다. 4. 계측성 : 육각형 모형 안에서 흥미유형 또는 환경유형간의 거리는 그들의 이론적 관계와 비례한다.

38. 다음 홀랜드의 성격이론에서 5가지 부가적 가정에 대한 설명으로 잘못된 것은?
[예상문제]

1. 일관성 : 유형과 유형간의 거리를 말하는 것으로 가까이 있는 유형일수록 일관성이 높다고 볼 수 있다

2. 변별성 : 사람이나 환경이 얼마나 잘 구별되는지를 의미한다.

3. 정체성 : 개인의 목표, 흥미, 재능에 대한 명확하고 견고한 청사진을 말한다.

4. 계측성 : 육각형 모형 안에서 흥미유형 또는 환경유형간의 거리는 그들의 이론적 관계와 비례한다.

39. 다음중 고전적 조건형성에 대한 예시로 적절한 것은? [예상문제]
1. 교통사고후 운전을 하지 못하는 경우 2. 동생이 언니가 하는 행동을 따라 하는 것 3. 책에서 읽은 내용 따라하기 4. 어려움 속에서도 꿋꿋히 자신의 꿈을 이루어낸 사람의 행동처럼 살려는 것

40. 행동주의 상담이론의 주요학습이론과 학자의 연결이 바르지 못한 것은? [예상문제]
1. 고전적조건형성 - Pavlov 2. 조작적조건형성 - Skinner 3. 사회학습이론 - Bandura 4. 정신분석이론 - Freud

41. 내일배움카드를 사용하여 훈련비를 지원받을 수 있는 훈련과정으로 맞지 않는 것은? [예상문제]
1. 평생교육 수업과정 2. 국가기간·전략산업 직종 훈련과정 3. 재직자 계좌적합훈련과정 4. 실업자(일반직종) 계좌적합훈련과정

42. 다음 중 공공직업훈련시설의 공공단체로 맞는 것은? [예상문제]
1. 대한상공회의소 2. 한국금융연수원 3. 한국산업인력공단 4. 지정직업훈련시설

43. 국가직무능력표준(NCS) 기반 일정 요건을 충족하는 교육·훈련과정을 충실히 이수한 사람에게 내부·외부 평가를 거쳐 일정 합격기준을 충족하는 사람에게 국가기술자격을 부여하는 과정을 무엇이라고 하나요? [예상문제]
1. 일반고 특화훈련과정 2. 과정평가형 자격과정 3. 국가기간·전략산업직종 훈련과정 4. 디지털 신기술 핵심실무인재양성 훈련과정

44. 공동훈련센터의 유형으로 맞지 않는 것은? [예상문제]
1. 단독기업 훈련센터 2. 대중소상생 공동훈련센터(포스코 등) 3. 전략분야 공동훈련센터(한국보건복지부인력개발원 등) 4. 지역 공동훈련센터(폴리텍, 대한상의 인력개발원 등)

45. 직업훈련 생계비 대부사업의 설명으로 맞는 것은? [예상문제]
1. 월 단위 300만원 한도, 연리 1%(신용보증료 별도), 최대 3년 거치 최대 5년 매월 균등 분할 상환 2. 고용부가 지원하는 훈련 중 3주 이상 훈련에 참여하고 있는 비정규직 근로자 또는 전직 실업자(가구별 기준 중위소득의 80%이하일것) 3. 대부여부 확정 : 금융기관 4. 대부약정 체결 : 신청자, 근로복지공단

45. 직업훈련 생계비 대부사업의 설명으로 맞는 것은?
[예상문제]

1. 월 단위 300만원 한도, 연리 1%(신용보증료 별도), 최대 3년 거치 최대 5년 매월 균등 분할 상환

2. 고용부가 지원하는 훈련 중 3주 이상 훈련에 참여하고 있는 비정규직 근로자 또는 전직 실업자(가구별 기준 중위소득의 80%이하일것)

3. 대부여부 확정 : 금융기관

4. 대부약정 체결 : 신청자, 근로복지공단

직업훈련교사 자격증 모의고사