| 2. 행동주의적 기반의 수업접근 방법으로서의 주로 활용되는 수업방법은?
[예상문제] |
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| 3. 다음 중 정보처리와 관련된 내용을 설명한 것과 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 4. 다음 중 행동주의를 설명한 것 중 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 5. 강화?피드백을 제공하기는 학습자가 목표에 명세화된 특정 능력을 보다 용이하게 습득할 수 있도록 돕기 위해서이다.
[예상문제] |
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| 6. 다음 중 수업을 수정하는데 필요한 단계를 바르게 나열한 것은?
[예상문제] |
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| 7. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 8. 행동주의적 관점이 교수자의 수업설계에 미친 영향과 관계가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 9. 정보처리에 대한 기본적인 입장은 컴퓨터의 정보처리 과정과 인간의 사고과정이 유사하다는 전제하에 인간의 뇌와 상징체계를 다루는 일반적 장치로 보는 것을 설명하는 것과 관련된 특성과 관계 있는 것은?
[예상문제] |
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| 10. 형성평가를 실시하는 목적을 바르게 기술한 것은?
[예상문제] |
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| 11. 수업설계의 필요성과 관계가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 12. 다음 중 Keller의 동기 모형과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 13. 다음 중 플립러닝의 단점은?
[예상문제] |
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| 14. 학습경험에 대한 학습자들의 내재적 즐거움을 어떻게 격려하고 지원할까? 그리고, 학습자의 성공에 대한 보상으로 무엇을 제공할까?의 진술문은 Keller가 제시한 동기유발 요소 중 무엇에 관한 설명인가?
[예상문제] |
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| 15. 다음의 수업목표 중 잘못 기술된 것은?
[예상문제] |
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| 16. 훌륭한 교사로서 가져야 하는 공통적 특성에 대하여 다음 괄호 안에 들어갈 알맞은 단어는?
[예상문제] |
| 교사는 가르치는 내용에 대하여 ( )과 지도 기술을 갖고 수준에 맞는 자료를 근거로 성실히 지도하여야 한다. |
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| 17. 훈련교사의 자격직종고시(2017-20호)에 따라 훈련교사 자격직종이 (신)NCS 기반으로 몇 개의 직종으로 개편되었는가?
[예상문제] |
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| 18. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 19. 다음 중 직업훈련교사의 2급 자격기준이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 20. 다음 중 훈련교사의 역량에서‘리더십 역량’에 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 21. 다음 중 지능의 개인차에 영향을 미치는 환경적요인으로 볼 수 없는 것은?
[예상문제] |
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| 22. 다음 중 성인 초기 발달과업의 내용으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 23. 다음 중 성취동기가 높은 사람의 행동 특성이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 24. 조직이해능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가)문제관리능력 (나)경영이해능력 (다)업무이해능력 (라)체제이해능력 |
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| 25. 다음 중 에릭슨의 심리사회발달단계에서 중년기 발달에 해당되는 덕성은?
[예상문제] |
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| 26. 직업인이 직장에서 업무를 수행함에 있어 문서를 제대로 작성하거나 읽고, 상대방과의 대화에서 말의 의미를 파악하며, 자신이 전하고자 하는 바를 정확하게 표현하는 능력을 무엇이라 하는가?
[예상문제] |
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| 27. [훈련생, 피교육자]는 용어에서 강조되는 훈련의 속성이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 28. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 29. 자원관리능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가) 물적자원관리능력 (나)시간관리능력 (다)문제관리능력 (라) 인적자원관리능력 |
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| 30. 지식정보 기반 사회에서 새롭게 나타나는 기업체(사업장) 경쟁의 특성에 해당하는 것은?
[예상문제] |
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| 31. 행동주의 상담시 목표설정의 방법으로 잘못된 것은?
[예상문제] |
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| 32. 의식하기에는 너무도 충격적이고, 위협적이며, 고통스러운 생각이나 감정들이 의식수준으로 떠오르는 것을 억누르는 기본 방어기제는 어느 것인가?
[예상문제] |
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| 33. 내담자가 과거에 중요한 인물, 예를 들면 부모, 형제 또는 주위사람들에게 나타내었던 애정, 적개심, 욕망, 기대 등의 감정을 상담자에게 옮겨 나타내는 것은?
[예상문제] |
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| 34. 다음은 무엇에 대한 설명인가?
[예상문제] |
| 상대방의 이야기 속에 담겨 있는 감정에 초점을 두어, 그 감정을 거울에 비추듯이 상담자가 말로 표현해 주는 것, 내담자의 말에서 표현된 주요 감정의 내용을 상담자가 다른 참신한 말로 부연해 주는 시도. |
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| 35. 수퍼가 제시한 여성진로유형중 단절진로형 직업훈련생에게 상담자가 해야 할 일이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 36. 다음 홀랜드의 성격이론에서 5가지 부가적 가정중 일치성이란 무엇인가?
[예상문제] |
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| 37. 다음 홀랜드의 성격이론 중 5가지 부가적 가정에 속하지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 38. 인간중심 상담이론에서 수용의 표현 3가지 수준이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 39. 다음 중 초자아(superego)에 대한 설명으로 틀린 것은?
[예상문제] |
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| 40. Rogers의 인간중심 상담이론에서 인간변화의 촉진적 조건이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 41. NCS확인강사에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 42. 일본의 기능공 양성제도로 맞지 않는 것으?
[예상문제] |
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| 43. 직업능력개발훈련의 방법에 따른 구분으로 옳지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 44. 일본의 기능공 양성제도로 올바른 것은?
[예상문제] |
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| 45. 훈련기관 인증평가 요소중에서 신규기관과 실적기관의 차이가 있는 항목은 무엇인가?
[예상문제] |
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