| 2. 다음 중 Gagne의 수업사태와 관련이 없는 수업 요소는?
[예상문제] |
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| 3. 다음 중 NCS 기반으로 교수-학습지도안을 개발할 때 활용해야 하는 내용과 관계가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 4. 다음의 내용 중 인터넷 기반의 교육이 갖는 장점이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 5. 다음 중 목표의 구성요소인 [조건]의 사례로 가장 적절치 못한 것은?
[예상문제] |
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| 6. 다음 중 개별화 수업의 장점과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 7. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 8. 다음 중 교사가 수행하는 교수행동을 매체가 대신해서 수행한다는 기능은?
[예상문제] |
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| 9. 수업에서 [학습자의 특성에 맞게 수업매체를 선택하여 활용하는 것]은 Gagne의 수업사태 중 어떤 사태와 관련되어 있는가?
[예상문제] |
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| 10. 준거지향평가(절대평가)에서 평가의 기준이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 11. 행동주의와 관련이 있는 것은?
[예상문제] |
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| 12. 다음 중 행동주의를 설명한 것 중 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 13. 학습한 내용을 다른 상황에서 활용하는 능력과 관련된 수업사태는?
[예상문제] |
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| 14. 학습하는데 있어 [친밀성 전략]은 아래에 제시한 Keller의 동기활동 중 어디에 속하는가?
[예상문제] |
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| 15. 학습자들로 하여금 계획하고 구안하게 하며, 생산이나 생산활동을 자연환경 속에서 전개시키기 위해서 시작된 교육방법은?
[예상문제] |
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| 16. 훌륭한 교사로서 가져야 하는 공통적 특성에 대하여 다음 괄호 안에 들어갈 알맞은 단어는?
[예상문제] |
| 교사는 가르치는 내용에 대하여 ( )과 지도 기술을 갖고 수준에 맞는 자료를 근거로 성실히 지도하여야 한다. |
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| 17. 다음 중 윤리의 의미론적 의의가 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 18. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 19. 우수 수행자가 목표달성을 위해 훈련과 개발을 통해 도달해야 할 지향점을 무엇이라고 하는가?
[예상문제] |
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| 20. 다음 중 역량군에서 직무역량에 포함되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 21. 다음 중 자기효능감 형성에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 22. 발달과 관련된 개념을 잘못 설명하고 있는 것은?
[예상문제] |
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| 23. 지식정보기반 사회의 직업훈련에서 강조되어야 하는 학습자의 태도 및 속성에 해당하는 것은?
[예상문제] |
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| 24. 능력개발을 위한 체제적 지원 및 관리를 직접적으로 해야 하는 주체는 ?
[예상문제] |
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| 25. 호울(Houle)이 제시한 성인학습자들의 교육참여 동기에 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 26. 수리능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가)기초연산능력 (나)기초통계능력 (다)도표작성능력 (라)문제처리능력 |
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| 27. 다음 중 카텔(Cattell)의 결정성 지능에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 28. [훈련생, 피교육자]는 용어에서 강조되는 훈련의 속성이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 29. 직업훈련에 학습자 중심의 훈련 내용을 반영할 때 중심이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 30. 다음 중 에릭슨의 심리사회발달단계에서 중년기 발달에 해당되는 덕성은?
[예상문제] |
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| 31. 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게서 해소할 수 없을 때 다른 대상이나 혹은 사람에게 욕구를 발산하는 것을 무엇이라 하는가?
[예상문제] |
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| 32. 다음 설명 중 조작적 조건 형성에 대한 설명은?
[예상문제] |
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| 33. 다음 홀랜드의 성격이론에서 5가지 부가적 가정 중 정체성이란 무엇인가?
[예상문제] |
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| 34. 수퍼이론의 기저를 이루고 있는 것은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 35. 정신분석이론에서의 상담의 목표라고 볼 수 없는 것은?
[예상문제] |
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| 36. 다음은 행동주의 상담에서 활용되는 기법 중 하나이다. 무엇에 대한 설명인가?
[예상문제] |
| ·불안을 유발하는 자극에 오랫동안 집중적으로 노출시키는 방법으로 실제나 상상으로나 자신이 두려워했던 상황에 처해도 두려운 결과는 일어나지 않음을 경험하는 것이다. · 엘리베이터 고장 사고 후 엘리베이터를 타고 오르락 내리락 하는 것을 반복하도록 하는 것이 예이다. |
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| 37. 인간중심이론에서의 상담목표를 가장 적절하게 나타낸 것은?
[예상문제] |
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| 38. 인간중심 상담이론에서 수용의 표현 3가지 수준을 올바르게 설명한 것은?
[예상문제] |
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| 39. 다음 중 나-메세지에 대한 설명이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 40. 취업상담을 진행할 때 자기가 원하는 취업분야 및 기관에 대한 결정을 돕는 방법으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 41. 직업훈련법이 제정된 년도는?
[예상문제] |
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| 42. 근로자직업능력개발법에 의한 훈련시설이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 43. 한국의 직업교육의 내용으로 올바른 것은?
[예상문제] |
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| 44. 취업을 희망하는 (비진학)일반고 3학년 생이 취업에 필요한 직무능력을 습득할 수 있도록 지원하는 맞춤형 훈련은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 45. 국가직무능력표준(NCS) 기반 일정 요건을 충족하는 교육·훈련과정을 충실히 이수한 사람에게 내부·외부 평가를 거쳐 일정 합격기준을 충족하는 사람에게 국가기술자격을 부여하는 과정을 무엇이라고 하나요?
[예상문제] |
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