| 2. 다음 중 학습자의 지적특성과 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 3. 다음 중 개별화 수업의 장점과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 4. 좋은 수업을 만드는 요소들의 관계가 바르게 짝지어진 것은?
[예상문제] |
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| 5. 행동주의적 기반의 수업접근 방법으로서의 주로 활용되는 수업방법은?
[예상문제] |
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| 6. 강화?피드백을 제공하기는 학습자가 목표에 명세화된 특정 능력을 보다 용이하게 습득할 수 있도록 돕기 위해서이다.
[예상문제] |
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| 7. [피타고라스 공식이 주어졌을 때, 학생들은 삼각형의 내부각을 계산하고, 적용할 수 있다]를 설명한 주의사항과 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 8. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 9. 다음 중 구성주의의 특징을 가장 적절하게 표현한 것은?
[예상문제] |
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| 10. 수업이 시작될 때 학습자가 갖게 되는 능력을 잘 표현한 개념은?
[예상문제] |
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| 11. 가네의 학습성과 중 언어정보를 가장 잘 반영한 동사는?
[예상문제] |
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| 12. 준거지향평가(절대평가)에서 평가의 기준이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 13. 다음의 내용 중 인터넷 기반의 교육이 갖는 장점이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 14. 다음 중 교사가 수행하는 교수행동을 매체가 대신해서 수행한다는 기능은?
[예상문제] |
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| 15. [노력이나 능력으로의 성공 귀인:개인적인 통제를 할 수 있는 기법을 활용하고, 개인적인 노력 때문에 성공했다는 피드백을 제공하기]는 Keller가 제시한 어떤 전략과 관련이 있는가?
[예상문제] |
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| 16. 훈련교사의 자격직종고시(2017-20호)에 따라 훈련교사 자격직종이 (신)NCS 기반으로 몇 개의 직종으로 개편되었는가?
[예상문제] |
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| 17. 다음 중 역량군에서 직무역량에 포함되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 18. 다음 중 훈련교사의 역량에서‘리더십 역량’에 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 19. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 20. 역량개발계획서는 지식의 강조보다는 무엇과 관계된 행동의 변화전략을 중심으로 기술하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 21. 다음 중 McClelland가 정의한 역량의 5가지 유형과 가장 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 22. 직업훈련이 전문성으로의 능력 변화를 추구하기 위해 지향해야 하는 것은?
[예상문제] |
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| 23. 자원관리능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가) 물적자원관리능력 (나)시간관리능력 (다)문제관리능력 (라) 인적자원관리능력 |
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| 24. 직업인이 직장에서 업무를 수행함에 있어 문서를 제대로 작성하거나 읽고, 상대방과의 대화에서 말의 의미를 파악하며, 자신이 전하고자 하는 바를 정확하게 표현하는 능력을 무엇이라 하는가?
[예상문제] |
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| 25. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은?
[예상문제] |
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| 26. 조직이해능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가)문제관리능력 (나)경영이해능력 (다)업무이해능력 (라)체제이해능력 |
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| 27. 성인학습자에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 28. 다음 중 자기효능감 형성에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 29. 능력개발을 위한 체제적 지원 및 관리를 직접적으로 해야 하는 주체는 ?
[예상문제] |
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| 30. 직업훈련에 학습자 중심의 훈련 내용을 반영할 때 중심이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 31. 다음중 고전적 조건형성에 대한 설명은?
[예상문제] |
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| 32. [인간의 겉으로 드러난 감정과 생각 그리고 행동은 어떤 원인에 의해 결정된 것이고, 아무런 원인 없이 저절로 발생하는 현상이란 없으며 반드시 그러한 현상을 일으키는 이유가 존재한다] 라고 주장한 이론은?
[예상문제] |
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| 33. 충분히 기능하는 사람의 특징이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 34. 다음은 무엇에 대한 설명인가?
[예상문제] |
| · 상대방의 이야기 속에 담겨있는 감정에 초점을 두어 그 감정을 거울에 비추듯 상담자가 말로 표현해 주는 것, · 내담자의 말에서 표현된 주요감정의 내용을 상담자가 다른 참신한 말로 부연해 주는 시도. |
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| 35. 행동을 정당화하기 위하여 타당한 이유들을 만들어 내는 것으로 실망과 관련된 충격을 경감시키는 것은?
[예상문제] |
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| 36. 상담의 유형과 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 37. 행동주의 상담이론에서‘최종 목표 행동을 하위의 여러 단계로 나누어 아랫단계의 쉬운 것부터 달성함으로써 최종적으로 원하는 목표에 이르게 하는 방법’은 다음 중 어느 것인가?
[예상문제] |
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| 38. 사회학습이론중 관찰학습에 대한 예시로 적절하지 못한 것은?
[예상문제] |
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| 39. [한 개인이 생애 동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험]은 무엇에 대한 정의인가?
[예상문제] |
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| 40. 다음은 수퍼 이론의 주요 키워드이다. 가장 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 41. 중소기업 직업능력개발 지원 사업에 해당되지 않는 사업은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 42. 근로자직업능력개발법의 주요 특징으로 틀린 것은?
[예상문제] |
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| 43. 내일배움카드를 사용하여 훈련비를 지원받을 수 있는 훈련과정으로 맞지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 44. 세계 여러나라들이 직업훈련제도를 도입하게 된 동기로 틀린 것은?
[예상문제] |
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| 45. 취업성공패키지Ⅰ형과 Ⅱ형에 대한 설명으로 올바르지 않는 것은?
[예상문제] |
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