| 2. 다음 중 Keller의 동기 모형과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 3. 다음 중 Gagne의 수업사태와 관련이 없는 수업 요소는?
[예상문제] |
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| 4. 형성평가를 실시하는 목적을 바르게 기술한 것은?
[예상문제] |
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| 5. 행동주의적 관점이 교수자의 수업설계에 미친 영향과 관계가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 6. 타당도(Validity)는 그 평가도구가 평가하려고 계획하고 있는 수업목표를 놓치지 않고 정확하게 잴 수 있는 성질을 의미한다. 맞으면 O, 틀리면 X를 클릭하시오.
[예상문제] |
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| 7. 다음 중 규준지향평가의 단점을 가장 잘 설명한 것은?
[예상문제] |
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| 8. 학습자들로 하여금 계획하고 구안하게 하며, 생산이나 생산활동을 자연환경 속에서 전개시키기 위해서 시작된 교육방법은?
[예상문제] |
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| 9. [피타고라스 공식이 주어졌을 때, 학생들은 삼각형의 내부각을 계산하고, 적용할 수 있다]를 설명한 주의사항과 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 10. 다음 중 플립러닝의 단점은?
[예상문제] |
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| 11. 수업에서 [학습자의 특성에 맞게 수업매체를 선택하여 활용하는 것]은 Gagne의 수업사태 중 어떤 사태와 관련되어 있는가?
[예상문제] |
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| 12. 다음 중 목표의 구성요소인 [조건]의 사례로 가장 적절치 못한 것은?
[예상문제] |
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| 13. 선다형 문항을 개발할 때 주의사항 중 가장 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 14. [주어진 상황에서도 여성에 대한 성희롱을 하지 않는다]에 제시된 목표는 어떤 학습성과(learning outcomes) 영역에 해당되는가?
[예상문제] |
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| 15. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 16. 훈련교사의 자격직종고시(2017-20호)에 따라 훈련교사 자격직종이 (신)NCS 기반으로 몇 개의 직종으로 개편되었는가?
[예상문제] |
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| 17. 다음 중 최소한의 윤리로서의 법적의무가 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 18. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 19. 다음 중 ‘자기진단’의 목적을 가장 알맞게 기술한 것은?
[예상문제] |
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| 20. 다음 중 역량개발계획서에 반드시 포함되어야 할 내용은?
[예상문제] |
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| 21. 다음 중 자기개념에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 22. 다음 중 Maslow의 욕구위계에서 제시하는 결핍욕구에 해당하지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 23. Spencer와 Spencer가 정의한 것으로 ‘특정한 상황이나 직무에서 준거에 따른 효과적이고 우수한 수행의 원인이 되는 개인의 내적 특성’을 무엇이라 하는가?
[예상문제] |
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| 24. 다음 중 자기효능감 형성에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 25. 다음 중 McClelland가 정의한 역량의 5가지 유형과 가장 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 26. 성인학습의 지도원리 중에서 다음 <보기>의 설명은 어떤 원리를 말하는가?
[예상문제] |
| 수업의 도입부에 중요한 사항을 포함시키고 흥미롭게 구성해야 할 뿐만 아니라 수업의 목표와 전체적인 뼈대를 초반에 제시해야 함 |
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| 27. 다음 중 카텔(Cattell)의 결정성 지능에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 28. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은?
[예상문제] |
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| 29. 능력개발을 위한 체제적 지원 및 관리를 직접적으로 해야 하는 주체는 ?
[예상문제] |
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| 30. 다음 중 성격의 Big 5이론에서 설명하는 성격요인에 속하지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 31. 다음 중 상담자가 질문할 때 바람직하지 않은 것은?
[예상문제] |
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| 32. 다음 중 진로상담의 정의와 관련 없는 것은?
[예상문제] |
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| 33. 다음에 설명하는 용어는 무엇인가?
[예상문제] |
| 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게서 해소할 수 없을 때, 다른 대상이나 혹은 사람에게 욕구를 발산하는 것이다. |
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| 34. 한 회기 상담의 과정을 순서대로 나열한 것은?
[예상문제] |
| 가.반갑게 맞이하기 나.도움받고 싶은 문제 듣기 다.목표행동 계획 세우기 라.상담구조화 마.마무리 |
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| 35. 다음 설명 중 조작적 조건 형성에 대한 설명은?
[예상문제] |
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| 36. 인간중심 상담이론에서 ‘충분히 기능하는 사람’의 특징이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 37. 갈등상황에서 상대를 공격하지 않고 자신이 원하는 것을 구체적이고도 간결하게 전달하는 언어표현방법을 무엇이라 하는가?
[예상문제] |
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| 38. 다음 중 정신분석이론에서 상담의 목표는?
[예상문제] |
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| 39. 행동주의 상담이론의 주요학습이론과 학자의 연결이 바르지 못한 것은?
[예상문제] |
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| 40. 고통을 주는 사실이나 경험을 있는 그대로 인정하지 않고 부정하는 방어기제는?
[예상문제] |
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| 41. 서구(독일)의 도제제도로 맞지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 42. 1990년대 이후 직업교육과 직업훈련의 구분은 더 이상 의미가 없게 된 배경으로 틀린 것은?
[예상문제] |
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| 43. 중소기업 직업능력개발 지원 사업에 해당되지 않는 사업은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 44. 특화훈련과정으로 올바른 것은?
[예상문제] |
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| 45. 아래 보기에 해당하는 훈련과정은 무엇인가?
[예상문제] |
| 。훈련기간이 3개월 이상 10개월 이하이고 소정훈련시간이 350시간 이상인 과정 。NCS Level5이상 고급과정, 복합문제 해결역량을 갖추기 위해 총 훈련시간의 30%~50%이상 프로젝트 실습 편성 |
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