직훈교사 종합평가 기출문제 : 자격증 모의고사 미리테스트 CBT

1. 다음 중 평가의 유형과 개념이 잘못 연결된 것은? [예상문제]
1. 총괄평가 : 수업목표의 달성도를 알아보기 위해 시행되는 평가 2. 형성평가 : 수업과정에서 학습자가 정상적인 진도를 수행하는지를 점검하는 평가 3. 상대평가 : 학습자가 집단내에서의 상대적 위치를 알려주는 평가 4. 진단평가 : 학습자의 성적을 최종적으로 확인하는 평가

2. [자극간의 공통성, 유사성에 대해 반응하는 능력, 사물의 공통적인 성질 또는 추상적인 성질을 분류하는 능력]을 가장 잘 반영한 것은? [예상문제]
1. 원리 2. 개념 3. 변별 4. 고차원리

3. PPT를 활용하여 평균을 구하는 공식을 보여줄 수 있고, 공식의 글씨체를 크게 표현하며, 수업 보조자료(유인물)를 제공할 수 있는 수업사태는? [예상문제]
1. 학습안내의 제공(자극의 제시) 2. 수행의 도출 3. 연습활동과 피드백의 제공 4. 전이활동

4. 다음 중 수업을 수정하는데 필요한 단계를 바르게 나열한 것은? [예상문제]
1. 정보의 분석 - 정보의 수집 - 수업의 평가 - 수업지도안의 수정 2. 정보의 수집 - 정보의 분석 - 수업의 평가 - 수업지도안의 수정 3. 정보의 수집 - 정보의 분석 - 수업지도안의수정 - 수업의 평가 4. 정보의 수집 - 수업지도안의 수정 - 정보의 분석 - 수업의 평가

5. 다음 중 문제중심학습(PBL)을 설명하는데 있어 관련이 먼 개념은? [예상문제]
1. 자기주도적 학습 2. 협동학습 3. 구조적인 문제 4. 평가의 다양성

6. 다음 중 Gagne의 수업사태와 관련이 없는 수업 요소는? [예상문제]
1. 주의포착 2. 학습내용제시 3. 파지와 전이의 촉진 4. 학습자 특성의 확인

7. 다음 중 전통적인 교수방법으로 수행할 수 있는 교육방법의 유형과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 소집단 수업 2. 대집단 수업 3. 문제해결식 수업 4. 개별화 수업

8. 다음 중 정보처리와 관련된 내용을 설명한 것과 거리가 먼 것은? [예상문제]
1. 감각기억의 저장 용량은 무한대이다. 2. 단기기억의 저장용량은 저장용량 7±2개 이다. 3. 장기기억의 저장용량은 무한대이다. 4. 단기기억의 저장시간은 1초 정도이다.

9. 정보처리에 대한 기본적인 입장은 컴퓨터의 정보처리 과정과 인간의 사고과정이 유사하다는 전제하에 인간의 뇌와 상징체계를 다루는 일반적 장치로 보는 것을 설명하는 것과 관련된 특성과 관계 있는 것은? [예상문제]
1. 개인적특성 2. 심리적특성 3. 지적특성 4. 인지적특성

10. 찬성과 반대의 입장으로 나뉘는 주제에 대하여 각각 서로의 입장을 관철시키기 위해 근거를 들어 자기의 주장을 논리적으로 펼치는 평가방법은? [예상문제]
1. 토론 2. 포트폴리오 3. 연구보고서법 4. 구술시험

11. 좋은 수업을 만드는 요소들의 관계가 바르게 짝지어진 것은? [예상문제]
1. 수업의 효과성 - 학습자의 교수매체 활용 2. 수업의 매력성 - 학습자의 학습동기 3. 수업의 신뢰성 - 학습자의 학업 성취적 측면 4. 수업의 효율성 - 학습자의 학습특성

12. 다음 중 체크리스트를 개발해야 하는 학습성과와 관련 있는 것은? [예상문제]
1. 언어정보 2. 인지전략 3. 지적기능 4. 운동기능

13. 다음 중 NCS 기반으로 교수-학습지도안을 개발할 때 활용해야 하는 내용과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 훈련기준 2. 수행준거 3. 능력단위 4. 출발점행동

14. [피타고라스 공식이 주어졌을 때, 학생들은 삼각형의 내부각을 계산하고, 적용할 수 있다]를 설명한 주의사항과 관련 있는 것은? [예상문제]
1. 교수자의 수행이 아니라 학습자의 수행을 기술한다. 2. 학습자가 학습하게 될 내용과 행동을 포함시켜 진술한다. 3. 하나의 목표에 한 가지 학습성과만 포함시켜 진술한다. 4. 목표를 진술할 때 동사의 적절성 여부를 확인해야 한다

15. 다음 중 수업의 도입부에서 제공해야 하는 수업활동과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 주의포착 2. 수업 목표의 제공 3. 선행학습의 제공 4. 학습내용의 제시

16. 다음 중 역량개발계획서에 반드시 포함되어야 할 내용은? [예상문제]
1. 역량개발 항목 2. 지출증빙서류 3. 결과보고서 4. 역량개발관련도서

17. 다음 중 직업훈련교사의 2급 자격기준이 아닌 것은? [예상문제]
1. 3급 자격 + 3년 경력 + 향상훈련 2. 기사자격증 + 1년 경력 + 양성훈련 3. 기술사 또는 기능장 + 양성훈련 4. 전문대학, 기능대학 및 대학의 조교수 이상+2년 경력

18. 실제 학교현장에서 어떤 교사가 필요한가를 중심으로 한 접근방법은 무엇인가? [예상문제]
1. 연구적 접근 2. 선언적 접근 3. 실천적 접근 4. 개념적 접근

19. 다음 중 교사의 통합적 자질에서 교직에 대한 태도가 아닌 것은? [예상문제]
1. 교직에 대한 신념 2. 열성 3. 교과조직능력 4. 비판적 판단 능력

20. 다음 중 정보수집 시 고려사항이 아닌 것은? [예상문제]
1. 공신력 있는 다양한 기관의 객관적 정보를 수집 2. 정보수집이 가능한 분야와 범위를 사전 검토 3. 질적 내용보다는 양적 범위를 우선적으로 검토 4. 교육 연계방법을 우선적으로 검토

21. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은? [예상문제]
1. 학습자 눈높이 2. 정부의 기준 3. 훈련기관의 수익성 4. 교수자의 능력수준

22. 학습자의 교육훈련 요구 및 관련 속성에 해당하는 것은? [예상문제]
1. 요구의 단일성 2. 요구의 훈련 반영 불필요 3. 목표 달성을 위한 기관운영 효과성 중심 4. 목표 달성 지원요소의 파악 필요

23. 자기개발능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가) 자아인식능력 (나) 시간관리능력 (다) 자기관려능력 (라) 경력개발능력
1. (가), (나), (다) 2. (가), (나), (라) 3. (가), (다), (라) 4. (나), (다), (라)

24. 현재 일어나는 시장거래 품종과 품질의 특성에 속하는 것은 무엇인가? [예상문제]
1. 다양화 2. 단일화 3. 저품질 4. 한정화

25. 다음 중 에릭슨의 심리사회발달단계에서 중년기 발달에 해당되는 덕성은? [예상문제]
1. 유능감 2. 의지 3. 희망 4. 배려

26. 다음 중 선행지식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은 무엇인가? [예상문제]
1. 선행지식은 주의와 지각에 영향을 줌 2. 선행지식은 학습의 전이를 촉진함 3. 선행지식은 인지과정에 영향을 주고, 인지과정은 학업성취를 촉진함 4. 선행지식 수준이 낮더라도 지능이 높으면 학업성취에 영향을 주지 않음

27. 다음 중 자기효능감 형성에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은? [예상문제]
1. 대리경험 2. 생리적반응 3. 언어적 설득 4. 사회 경제적 지위

28. 체계적인 교육훈련의 속성에 해당하지 않는 것은? [예상문제]
1. 종합적 효과 지향 2. 현장의 상황 반영 3. 학습자의 특성 반영 4. 기술 연습의 용이성

29. 호울(Houle)이 제시한 성인학습자들의 교육참여 동기에 해당되지 않는 것은? [예상문제]
1. 목표 지향형 2. 활동 지향형 3. 학습 지향형 4. 경혐 지향형

30. 직업인이 직장에서 업무를 수행함에 있어 문서를 제대로 작성하거나 읽고, 상대방과의 대화에서 말의 의미를 파악하며, 자신이 전하고자 하는 바를 정확하게 표현하는 능력을 무엇이라 하는가? [예상문제]
1. 대인관계능력 2. 의사소통능력 3. 조직이해능력 4. 문서능력

31. 행동주의 상담이론과 학습원리에 대한 설명으로 적절한 것은? [예상문제]
1. 교통사고 후 운전에 대해 두려움을 갖게 되어 운전하는 것을 어려워하는 것은 고전적 조건형성의 원리이다 2. ‘오락 안하기’는 행동주의 상담 목표로 적절하다. 3. 자격증 시험을 망친 후 시험만 되면 긴장되고 불안한 것은 조작적 조건형성의 예이다. 4. 과제를 제대로 해오지 않은 학생에게 또 다른 과제를 부여하는 것은 부적강화의 예이다.(단, 이 학생은 과제하는 것을 싫어함)

31. 행동주의 상담이론과 학습원리에 대한 설명으로 적절한 것은?
[예상문제]

1. 교통사고 후 운전에 대해 두려움을 갖게 되어 운전하는 것을 어려워하는 것은 고전적 조건형성의 원리이다

2. ‘오락 안하기’는 행동주의 상담 목표로 적절하다.

3. 자격증 시험을 망친 후 시험만 되면 긴장되고 불안한 것은 조작적 조건형성의 예이다.

4. 과제를 제대로 해오지 않은 학생에게 또 다른 과제를 부여하는 것은 부적강화의 예이다.(단, 이 학생은 과제하는 것을 싫어함)

32. 학습이론에 대한 다음의 설명중 적절하지 않은 것은? [예상문제]
1. 자격증시험을 망친 후 시험때만 되면 긴장되고 불안한 것은 고전적 조건형성의 예이다 2. 나보다 더 어렵게 살았지만 노력하여 성공한 사람의 이야기를 듣고 그 사람처럼 살아야겠다고 다짐한 것은 사회학습이론의 예이다. 3. 고전적 조건형성은 파블로프가 침분비에 대한 실험에서 발견한 학습원리이다. 4. 조작적 조건형성의 주요한 학습원리는 중성자극과 무조건적자극이 연합된다는 것이다.

32. 학습이론에 대한 다음의 설명중 적절하지 않은 것은?
[예상문제]

1. 자격증시험을 망친 후 시험때만 되면 긴장되고 불안한 것은 고전적 조건형성의 예이다

2. 나보다 더 어렵게 살았지만 노력하여 성공한 사람의 이야기를 듣고 그 사람처럼 살아야겠다고 다짐한 것은 사회학습이론의 예이다.

3. 고전적 조건형성은 파블로프가 침분비에 대한 실험에서 발견한 학습원리이다.

4. 조작적 조건형성의 주요한 학습원리는 중성자극과 무조건적자극이 연합된다는 것이다.

33. 갈등상황에서 상대를 공격하지 않고 자신이 원하는 것을 구체적이고도 간결하게 전달하는 언어표현방법을 무엇이라 하는가? [예상문제]
1. 나 - 메세지 2. 너 - 메세지 3. 그 - 메세지 4. 우리 - 메세지

34. 정신역동이론에 따른 심리적 증상 형성의 과정 중 ( )안에 들어갈 용어는 무엇인가? [예상문제]
성공→정신적 건강유지 정신적 갈등→( ) 실패→심리적
1. 방어기제의 작동 2. 주관적 갈등 3. 객관적 갈등 4. 상담의 갈등

35. 인간중심 상담이론의 명칭 변화과정으로 맞는 것은? [예상문제]
1. 비지시적 상담 → 내담자중심 상담이론 → 인간중심 상담이론 2. 내담자중심 상담이론 → 비지시적 상담 → 인간중심 상담이론 3. 비지시적 상담 → 인간중심 상담이론 → 내담자중심 상담이론 4. 인간중심 상담이론 → 비지시적 상담 → 내담자중심 상담이론

36. 수퍼의 진로발달에서 자아개념의 발달 순서로 올바른 것은? [예상문제]
1. 형성 → 전환 → 실천 2. 전환 → 형성 → 실천 3. 실천 → 형성 → 전환 4. 전환 → 실천 → 형성

37. 다음 중 행동주의 상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [예상문제]
1. 인간의 삶이 초기 6년의 경험에 의해 많이 결정되어진다고 본다. 2. 상담 목적은 바람직하지 못한 행동을 소거시키고 바람직한 행동을 학습시키는 것이다. 3. 개개인에 맞는 다양한 구체적인 기술을 강조한다. 4. 상담을 과학으로 발전시킨 점에서 상담이론이 중요한 기여를 했다.

38. 수퍼의 진로발달에 대한 설명으로 타당한 것은? [예상문제]
1. 진로발달단계를 성장기, 탐색기, 유지기, 확립기, 쇠퇴기 순으로 제시하였다. 2. 진로발달 단계에서 한번 성취된 심리적 변화는 영속적이라고 보았다. 3. 생애역할과 진로성숙을 별개로 다루어야 한다고 보았다. 4. 자아개념과 진로성숙을 주요개념으로 제시하였다.

39. 다음 중 일과 직업세계에 대한 올바른 가치관 및 태도형성을 위해 해야 할 일이 아닌 것은? [예상문제]
1. 성 역할에 대한 고정관념에서 벗어나도록 해야 한다. 2. 일 자체를 목적보다는 수단으로 여기는 생각에서 벗어나도록 한다. 3. 정보를 탐색하고 수집, 활용하는 능력을 갖추도록 해야 한다. 4. 직업자체에 대한 편견을 버리도록 해야 한다.

40. 다음 방어기제에 대한 설명은 무엇을 말하는가? [예상문제]
자신의 욕망이나 충동들을 다른 사람에게 귀인 시키는 것
1. 투사 2. 억압 3. 합리화 4. 부인

41. 직업능력개발훈련기관 인증평가의 목적이 아닌 것은? [예상문제]
1. 인증평가등급 HRD-Net공개 2. 부실훈련기관 진입을 배제 3. 직업능력개발훈련의 질 향상을 도모 4. 훈련수요자인 국민들이 합리적으로 직업능력개발 훈련기관 및 훈련과정을 선택할 수 있도록 지원

42. 다음 중 공공직업훈련시설의 공공단체가 아닌 것은? [예상문제]
1. 한국산업인력공단 2. 한국장애인고용공단 3. 근로복지공단 4. 대한상공회의소

43. 서구(독일)의 도제제도로 맞지 않는 것은? [예상문제]
1. 마이스터제도 2. 주말학교, 주일학교 3. 양성공제도 4. 이원화교육

44. 직업능력개발훈련의 목적에 따른 구분으로 옳지 않은 것은? [예상문제]
1. 집체훈련 2. 양성훈련 3. 향상훈련 4. 전직훈련

45. 일본의 기능공 양성제도로 올바른 것은? [예상문제]
1. 마이스터제도 2. 직인도제제 3. 주말학교, 주일학교 4. 이원화교육

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