| 2. 준거지향평가(절대평가)에서 평가의 기준이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 3. 신뢰도(Reliability)는 측정의 결과에 대해 여러 명의 검사자나 채점자가 어느 정도로 일치된 평가를 하느냐의 정도라고 정의할 수 있다. 맞으면 O, 틀리면 X를 클릭하시오.
[예상문제] |
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| 4. 수업이 시작될 때 학습자가 갖게 되는 능력을 잘 표현한 개념은?
[예상문제] |
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| 5. 다음 중 정보처리와 관련된 내용을 설명한 것과 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 6. 다음 중 체크리스트에 대한 개념 혹은 특징과 관련이 없는 것은?
[예상문제] |
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| 7. 다음 중 규준지향평가의 단점을 가장 잘 설명한 것은?
[예상문제] |
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| 8. 수업설계의 필요성과 관계가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 9. 학습자가 후속 단계에서 학습할 수업내용을 미리 앞당겨서 학습한 능력은?
[예상문제] |
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| 10. 다음 중 체크리스트를 개발해야 하는 학습성과와 관련 있는 것은?
[예상문제] |
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| 11. 다음 중 수업의 도입부에서 제공해야 하는 수업활동과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 12. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은?
[예상문제] |
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| 13. 행동주의적 기반의 수업접근 방법으로서의 주로 활용되는 수업방법은?
[예상문제] |
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| 14. 강화?피드백을 제공하기는 학습자가 목표에 명세화된 특정 능력을 보다 용이하게 습득할 수 있도록 돕기 위해서이다.
[예상문제] |
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| 15. 학습경험에 대한 학습자들의 내재적 즐거움을 어떻게 격려하고 지원할까? 그리고, 학습자의 성공에 대한 보상으로 무엇을 제공할까?의 진술문은 Keller가 제시한 동기유발 요소 중 무엇에 관한 설명인가?
[예상문제] |
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| 16. 다음 중 교육 연수의 목적이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 17. 다음 중 훈련교사의 역량에서‘리더십 역량’에 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 18. 다음 중 훈련생의 선발부터 수료시까지 훈련생이 중도 탈락하지 않도록 상담서비스 및 고충처리를 통하여 과정을 무사히 수료하도록 지원하는 능력은?
[예상문제] |
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| 19. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가?
[예상문제] |
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| 20. 기업연수의 종류와 절차에서 다음 괄호안에 들어갈 순서는?
[예상문제] |
| 사유발생 - ( ) - 연수계획서 검토 및 승인 - 연수참여 - 보고서작성 - 결과분석 및 평가 |
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| 21. 업무를 수행함에 있어 기본적인 컴퓨터를 활용하여 필요한 정보를 수집, 분석, 활용하는 직업기초능력과 가장 관련이 높은 것은?
[예상문제] |
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| 22. 능력개발의 장기적인 측면에서 훈련프로그램을 개발할 때에 초점이 되어야 하는 것은?
[예상문제] |
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| 23. 호울(Houle)이 제시한 성인학습자들의 교육참여 동기에 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 24. 성인학습의 지도원리 중에서 다음 <보기>의 설명은 어떤 원리를 말하는가?
[예상문제] |
| 수업의 도입부에 중요한 사항을 포함시키고 흥미롭게 구성해야 할 뿐만 아니라 수업의 목표와 전체적인 뼈대를 초반에 제시해야 함 |
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| 25. 다음 중 지능의 개인차에 영향을 미치는 환경적요인으로 볼 수 없는 것은?
[예상문제] |
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| 26. 직업훈련에 학습자 중심의 훈련 내용을 반영할 때 중심이 되는 것은?
[예상문제] |
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| 27. 다음 중 Maslow의 욕구위계에서 제시하는 결핍욕구에 해당하지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 28. 조직이해능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가)문제관리능력 (나)경영이해능력 (다)업무이해능력 (라)체제이해능력 |
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| 29. 다음 중 McClelland가 정의한 역량의 5가지 유형과 가장 거리가 먼 것은?
[예상문제] |
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| 30. 대인관계능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오
[예상문제] |
| (가)리더십능력 (나) 갈등관리능력 (다)인적자원관리능력 (라)협상능력 |
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| 31. 정신분석상담이론을 공부하면 어떤 점에서 도움이 되는지 해당되지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 32. 원하지 않는 실직으로 인하여 불안하고 예민해져 있을 가능성이 높은 직업훈련생에게 상담자가 해야 할 일이 아닌 것은?
[예상문제] |
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| 33. 내담자가 과거에 중요한 인물, 예를 들면 부모, 형제 또는 주위사람들에게 나타내었던 애정, 적개심, 욕망, 기대 등의 감정을 상담자에게 옮겨 나타내는 것은?
[예상문제] |
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| 34. 다음 중 진로상담의 정의와 관련 없는 것은?
[예상문제] |
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| 35. 한 회기 상담의 과정을 순서대로 나열한 것은?
[예상문제] |
| 가.반갑게 맞이하기 나.도움받고 싶은 문제 듣기 다.목표행동 계획 세우기 라.상담구조화 마.마무리 |
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| 36. ( )은 상담을 요청한 상대방의 문제해결 및 성장을 목적으로 한 대화이다.( )속에 알맞은 말은?
[예상문제] |
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| 37. 인간중심 상담이론에서 바라보는 심리적 문제 발생원인에 대한 설명이다. 가장 적절하게 설명한 것은?
[예상문제] |
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| 38. 다음 중 행동주의 상담의 목표는?
[예상문제] |
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| 39. 인간중심 상담이론의 명칭 변화과정으로 맞는 것은?
[예상문제] |
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| 40. 행동주의의 주요 상담기법에 해당하지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 41. 공동훈련센터의 유형으로 맞지 않는 것은?
[예상문제] |
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| 42. 고용노동부장관이 고시하는 직종의 훈련으로서 훈련기간이 3개월 이상 1년 이하이고 소정 훈련시간이 350시간 이상인 과정은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 43. 아래 보기에 해당하는 훈련과정은 무엇인가?
[예상문제] |
| 。훈련기간이 3개월 이상 10개월 이하이고 소정훈련시간이 350시간 이상인 과정 。NCS Level5이상 고급과정, 복합문제 해결역량을 갖추기 위해 총 훈련시간의 30%~50%이상 프로젝트 실습 편성 |
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| 44. 중소기업 직업능력개발 지원 사업에 해당되지 않는 사업은 무엇인가?
[예상문제] |
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| 45. 직업훈련 생계비 대부사업의 설명으로 맞는 것은?
[예상문제] |
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