직훈교사 종합평가 기출문제 : 자격증 모의고사 미리테스트 CBT

1. 학습자들로 하여금 계획하고 구안하게 하며, 생산이나 생산활동을 자연환경 속에서 전개시키기 위해서 시작된 교육방법은? [예상문제]
1. 프로젝트 교수법 2. 플립러닝 3. 액션러닝 4. 문제중심학습

2. 다음 중 수업을 수정하는데 필요한 단계를 바르게 나열한 것은? [예상문제]
1. 정보의 분석 - 정보의 수집 - 수업의 평가 - 수업지도안의 수정 2. 정보의 수집 - 정보의 분석 - 수업의 평가 - 수업지도안의 수정 3. 정보의 수집 - 정보의 분석 - 수업지도안의수정 - 수업의 평가 4. 정보의 수집 - 수업지도안의 수정 - 정보의 분석 - 수업의 평가

3. 다음 중 목표의 구성요소인 [조건]의 사례로 가장 적절치 못한 것은? [예상문제]
1. 4문제 중 3문제를 2. 주어진 재료만을 활용하여 3. 30cm의 줄자를 이용하여 4. 50M의 규격을 갖춘 수영장에서

4. 다음 중 체크리스트에 대한 개념 혹은 특징과 관련이 없는 것은? [예상문제]
1. 체크리스트는 수행절차를 강조하는 운동기능과 관련하여 제시 2. 체크리스트는 목표를 기술하는 방법과 동일하게 진술 3. 체크리스트는 작업을 수행하는 단계에 따라 제시 4. 체크리스트는 수행성과를 강조하는 목표에서 제시

5. 다음 중 태도 학습을 위해 가장 적절한 수업전략은? [예상문제]
1. 반복학습제공 2. 충분한 연습의 제공 3. 변화를 위한 동기 제공 4. 생각할 시간 제공

6. 다음 중 체크리스트를 개발할 때 유의사항과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 구체적인 수행준거를 제시해야 한다. 2. 외현적 동사를 사용하여 판단한다. 3. 수행의 단계가 복잡하거나 많으면 대분류, 중분류, 소분류로 분류한다. 4. 각 절차를 위계적 구조로 기술한다.

7. 다음 중 체제를 설명한 것과 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 체제는 구조적인 틀을 형성한다 2. 체제는 각 요소 혹은 부분들 간의 상호 관련성을 강조한다. 3. 체제는 전체성을 강조한다. 4. 체제는 하위요소들의 목표달성을 강조한다.

8. 다음 중 구성주의의 특징을 가장 적절하게 표현한 것은? [예상문제]
1. 주관주의적 세계관과 학습(learning)을 강조한다. 2. 학습자에게 수동적 인간관을 강조한다. 3. 시청각 매체 및 CAI 환경을 강조한다. 4. 학습하는데 있어서 강화와 연습을 강조한다.

9. 다음 중 구성주의 학습원리와 관계가 먼 것은? [예상문제]
1. 학습은 자기주도적이어야 한다. 2. 학습은 세부목표에 기술되어 있는 학습성과이다. 3. 학습은 실제적인(authentic) 과제를 제시함으로써 시작된다. 4. 학습은 개인적으로 이루어지기보다는 협동학습을 지향한다.

10. 다음 중 소집단 수업의 장점과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 협력학습을 통하여 리더십이나 협동성 등의 자질을 육성할 수 있다. 2. 자기주도적 학습능력이 향상된다. 3. 학습자의 진도에 맞추어 수업을 진행할 수 있다. 4. 반성적 사고능력이 향상된다.

11. 다음 중 수업매체의 정의를 설명할 때 협의의 개념과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 인적자원 2. 소프트웨어 3. 시청각 교재 4. 하드웨어

12. 다음 중 수업을 수정하는 단계에서 수집되어야 할 정보와 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 성취도 검사 결과에 대한 정보 2. 학생들의 수업 중 질문의 횟수 자료 3. 수업중의 학생에 대한 관찰 자료 4. 동기 혹은 학습태도 평가 결과

13. 다음 중 전통적인 교수방법으로 수행할 수 있는 교육방법의 유형과 관련이 먼 것은? [예상문제]
1. 소집단 수업 2. 대집단 수업 3. 문제해결식 수업 4. 개별화 수업

14. 다음 중 수업목표를 기술하는 데 적절치 못한 동사는? [예상문제]
1. 기술한다 2. 설명한다 3. 인지한다 4. 적용한다

15. Mager의 수업목표 진술 방식을 사용할 때, “고장난 자동차가 주어졌을 때, 주어진 차의 엔진을 분해할 수 있다.” 라는 수업목표에는 어떠한 구성요소가 생략되어 있는가? [예상문제]
1. 조건, 도착점 행동 2. 준거 3. 내용, 준거 4. 내용, 출발점 행동

16. 역량개발계획서는 어떤 결과를 바탕으로 부족한 역량을 강화할 목적으로 작성하여야 하는가? [예상문제]
1. 자기진단 2. 자기이해 3. 자기판단 4. 성과판단

17. 훈련교사의 자격별 역량 우선순위에서 3급 교사에게 제일 높게 요구되는 사항은? [예상문제]
1. 취업인프라 구축능력 2. 강의능력 3. 훈련생평가능력 4. 취업촉진능력

18. 다음 중 정보수집 시 고려사항이 아닌 것은? [예상문제]
1. 공신력 있는 다양한 기관의 객관적 정보를 수집 2. 정보수집이 가능한 분야와 범위를 사전 검토 3. 질적 내용보다는 양적 범위를 우선적으로 검토 4. 교육 연계방법을 우선적으로 검토

19. 다음 중 교사의 통합적 자질에서 교직에 대한 태도가 아닌 것은? [예상문제]
1. 교직에 대한 신념 2. 열성 3. 교과조직능력 4. 비판적 판단 능력

20. 다음 중 최소한의 윤리로서의 법적의무가 아닌 것은? [예상문제]
1. 교육 및 연구활동의 의무 2. 성실의 의무 3. 청렴, 비밀엄수의 의무 4. 교과조직의 의무

21. 다음 중 Maslow의 욕구위계에서 제시하는 결핍욕구에 해당하지 않는 것은? [예상문제]
1. 안전의 욕구 2. 심미적 욕구 3. 존중의 욕구 4. 사랑과 소속의 욕구

22. 대인관계능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가)리더십능력 (나) 갈등관리능력 (다)인적자원관리능력 (라)협상능력
1. (가), (나), (다) 2. (나), (다), (라) 3. (가), (다), (라) 4. (가), (나), (라)

23. 호울(Houle)이 제시한 성인학습자들의 교육참여 동기에 해당되지 않는 것은? [예상문제]
1. 목표 지향형 2. 활동 지향형 3. 학습 지향형 4. 경혐 지향형

24. 학습자의 교육훈련 요구 및 관련 속성에 해당하는 것은? [예상문제]
1. 요구의 단일성 2. 요구의 훈련 반영 불필요 3. 목표 달성을 위한 기관운영 효과성 중심 4. 목표 달성 지원요소의 파악 필요

25. 직업훈련이 전문성으로의 능력 변화를 추구하기 위해 지향해야 하는 것은? [예상문제]
1. 타율적 훈련의 강화 2. 단순기술의 지속적 연마 3. 상황적, 종합적 능력 개발 4. 기술의 단순화 및 단편화

26. 다음 중 에릭슨의 심리사회발달단계에서 중년기 발달에 해당되는 덕성은? [예상문제]
1. 유능감 2. 의지 3. 희망 4. 배려

27. 다음 중 동기의 기능에 해당되지 않는 것은? [예상문제]
1. 방향적 기능 2. 강화적 기능 3. 완성적 기능 4. 발생적 기능

28. 직장생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시킬 수 있는 직업기초능력은? [예상문제]
1. 대인관계능력 2. 자기개발능력 3. 자아인식능력 4. 자기관리능력

29. 수리능력의 하위능력으로 맞는 것을 모두 고르시오 [예상문제]
(가)기초연산능력 (나)기초통계능력 (다)도표작성능력 (라)문제처리능력
1. (가), (나), (라) 2. (가), (나), (다) 3. (나), (다), (라) 4. (가), (다), (라)

30. 학습자의 필요역량에 대해 종합발전을 지향하는 교수자의 역할에 해당하는 것은 무엇인가? [예상문제]
1. 교수자와 훈련기관에 편리한 방법으로 훈련한다. 2. 학습자의 학습능력, 특성 등에 따라 다양한 버전 및 교육방법을 활용한다. 3. 교육내용의 진도를 나가는 것이 교수자의 주요 역할이다. 4. 교수자는 학습자의 능력개발 문제에 대해 학습자와 논의하지 않는다.

31. 인간중심 상담이론에서 ‘충분히 기능하는 사람’의 특징이 아닌 것은? [예상문제]
1. 경험에 개방적이다 2. 사람을 신뢰한다 3. 창조적이다 4. 자유롭다

32. 행동주의 상담시 목표설정의 방법으로 잘못된 것은? [예상문제]
1. 분명하고 측정이 가능해야 한다. 2. 관찰이 가능하며, 측정 가능한 목표로 표현해야 한다. 3. 부정적인 진술이 아닌 긍정적인 진술로 표현해야 한다. 4. 구체적이며 미래지향적인 목표가 되어야 한다.

33. 다음의 괄호에 적절한 용어는? [예상문제]
자신의 심리적 속성이 마치 타인에게 있는 것처럼 생각하고 행동하는 것으로 자신의 욕망이나 충동을 다른 사람들에게 귀인시키는 방어기제를 ( )이라고 한다.
1. 억제 2. 업압 3. 부인 4. 투사

34. 인간중심 상담이론에서 수용의 표현 3가지 수준이 아닌 것은? [예상문제]
1. 인습적 수준 2. 기본적 수준 3. 직접적 수준 4. 심층적 수준

35. 다음 중 행동주의 상담의 목표는? [예상문제]
1. 무의식을 의식화하고, 자아의 기능을 강하게 하여 심리적 증상과 관련된 정신적 갈등을 해소 2. 아동기의 경험을 파악해 정신적 갈등을 해소 3. 원인으로 작용하는 무의식적 갈등에 대한 해결을 목표로 한다. 4. 학습의 원리를 이용하여 문제 행동을 변화시키는 것

36. 다음 중 행동주의 상담이론에 대한 설명은? [예상문제]
1. 간접적인 방법으로도 인간은 무엇인가를 배우게 된다. 2. Bandura 의 정신분석 이론에 뿌리를 둔 심리치료 이론이다. 3. 인간의 모든 행동은 학습된다’는 것을 전제로 한다. 4. Freud 의 정신분석 이론에 뿌리를 둔 심리치료 이론이다.

37. 수퍼가 제시한 여성진로유형중 단절진로형 직업훈련생에게 상담자가 해야 할 일이 아닌 것은? [예상문제]
1. 훈련에 대한 동기를 파악한다. 2. 직업생활에 대한 어떠한 생각을 갖고 있는지를 알아본다. 3. 구체적인 목표를 설정할 수 있도록 돕는다. 4. 과거의 직업과 유사한 직업을 알선한다.

38. 다음 중 정신분석이론에서 상담의 목표는? [예상문제]
1. 무의식을 의식화한다. 2. 인간의 모든 행동은 학습된다. 3. 직접관찰하는 것만으로 학습이 이루어진다. 4. 인간은 문제해결의 잠재력이 있다.

39. 행동주의 상담이론과 학습원리에 대한 설명으로 적절한 것은? [예상문제]
1. 교통사고 후 운전에 대해 두려움을 갖게 되어 운전하는 것을 어려워하는 것은 고전적 조건형성의 원리이다 2. ‘오락 안하기’는 행동주의 상담 목표로 적절하다. 3. 자격증 시험을 망친 후 시험만 되면 긴장되고 불안한 것은 조작적 조건형성의 예이다. 4. 과제를 제대로 해오지 않은 학생에게 또 다른 과제를 부여하는 것은 부적강화의 예이다.(단, 이 학생은 과제하는 것을 싫어함)

39. 행동주의 상담이론과 학습원리에 대한 설명으로 적절한 것은?
[예상문제]

1. 교통사고 후 운전에 대해 두려움을 갖게 되어 운전하는 것을 어려워하는 것은 고전적 조건형성의 원리이다

2. ‘오락 안하기’는 행동주의 상담 목표로 적절하다.

3. 자격증 시험을 망친 후 시험만 되면 긴장되고 불안한 것은 조작적 조건형성의 예이다.

4. 과제를 제대로 해오지 않은 학생에게 또 다른 과제를 부여하는 것은 부적강화의 예이다.(단, 이 학생은 과제하는 것을 싫어함)

40. 인간중심이론에서의 상담목표를 가장 적절하게 나타낸 것은? [예상문제]
1. 내담자의 자기 개념(이상적 자기)와 유기체적 경험(현실적 자기) 간의 불일치를 제거하여 충분히 기능하는 사람이 되도록 돕는 것. 2. 학습원리를 이용하여 문제행동을 변화시키는 것. 3. 무의식을 의식화하여 자아의 기능을 강하게 하는 것. 4. 심리적 문제의 근원이 되는 과거의 미해결 과제를 해결하여 통합된 자기상을 갖도록 하는 것.

40. 인간중심이론에서의 상담목표를 가장 적절하게 나타낸 것은?
[예상문제]

1. 내담자의 자기 개념(이상적 자기)와 유기체적 경험(현실적 자기) 간의 불일치를 제거하여 충분히 기능하는 사람이 되도록 돕는 것.

2. 학습원리를 이용하여 문제행동을 변화시키는 것.

3. 무의식을 의식화하여 자아의 기능을 강하게 하는 것.

4. 심리적 문제의 근원이 되는 과거의 미해결 과제를 해결하여 통합된 자기상을 갖도록 하는 것.

41. 내일배움카드에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [예상문제]
1. 2020년부터 분리 운영했던 실업자 내일배움카드와 재직자 내일배움카드를 통합한 국민내일배움카드를 발급한다 2. 계좌를 발급하는 절차가 이원화 되었다 3. 장기훈련(140시간 이상)훈련을 받는 경우에는 고용센터에서 상담·심사절차를 거쳐야 한다 4. 기존 실업자는 4주 이내의 훈련상담을 거쳐 계좌가 발급된다

41. 내일배움카드에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
[예상문제]

1. 2020년부터 분리 운영했던 실업자 내일배움카드와 재직자 내일배움카드를 통합한 국민내일배움카드를 발급한다

2. 계좌를 발급하는 절차가 이원화 되었다

3. 장기훈련(140시간 이상)훈련을 받는 경우에는 고용센터에서 상담·심사절차를 거쳐야 한다

4. 기존 실업자는 4주 이내의 훈련상담을 거쳐 계좌가 발급된다

42. 직업능력개발훈련에 대한 정부의 지원방식이 아닌 것은? [예상문제]
1. 정부가 훈련기관에 실업자 훈련을 위탁하거나 실업자가 스스로 훈련을 받는 경우 훈련기관에 정부가 비용을 지원하는 방식. 2. 사업주가 소속 근로자, 채용예정자, 구직자의 직무수행능력 향상을 위해 직업훈련을 실시하는 경우 훈련실시에 따른 비용의 일부를 정부가 지원하는 방식 3. 근로자가 자율적으로 직업능력개발훈련에 참가할 경우 훈련비용의 일부를 정부가 지원 4. 실업자나 근로자가 자율적으로 학점은행 등 평생학습교육에 참가할 경우 훈련비용 일부를 정부가 지원

42. 직업능력개발훈련에 대한 정부의 지원방식이 아닌 것은?
[예상문제]

1. 정부가 훈련기관에 실업자 훈련을 위탁하거나 실업자가 스스로 훈련을 받는 경우 훈련기관에 정부가 비용을 지원하는 방식.

2. 사업주가 소속 근로자, 채용예정자, 구직자의 직무수행능력 향상을 위해 직업훈련을 실시하는 경우 훈련실시에 따른 비용의 일부를 정부가 지원하는 방식

3. 근로자가 자율적으로 직업능력개발훈련에 참가할 경우 훈련비용의 일부를 정부가 지원

4. 실업자나 근로자가 자율적으로 학점은행 등 평생학습교육에 참가할 경우 훈련비용 일부를 정부가 지원

43. 특화훈련과정으로 올바른 것은? [예상문제]
1. 국가기간·전략산업 직종 훈련과정 2. 실업자(일반직종) 계좌적합훈련과정 3. 과정평가형 자격과정 4. 재직자 계좌적합훈련과정

44. 다음 중 취업성공패키지Ⅱ의 단계별 취업지원 내용중 올바르지 않은 것은? [예상문제]
1. 1단계(진단·경로설정) 집중상담 및 직업심리검사 2. 개인별 최장 6개월의 기간 내에서 단계별로 통합적인 취업지원 3. 2단계(의욕·경로설정) 직업훈련, 창업지원 프로그램 제공 4. 3단계(집중 취업알선) '동행면접'실시 등 적극적이고 실질적인 취업알선 실시

45. 근로자직업능력개발법의 주요 특징으로 틀린 것은? [예상문제]
1. 직업능력개발훈련의 기본법이다. 2. 직업능력개발훈련에 대한 재원 지원기준은 고용보험법에서 규정한다. 3. 훈련의무 위반 시 벌금형 대신 분담금을 납부한다 4. 기능대학의 설립과 운영에 대한 사항을 규정한다.

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